ｅｎａワシントンＤＣの読み物０９年８月号

２００９年８月号　「生徒が自慢です」

■ｅｎａワシントンＤＣとは？ 　

　今月はチョット危険な読み物にしました。個人情報保護法違反ギリギリで、でも、多くのご家庭が気になる情報を扱いました。

　日本国内の塾であれば、大手になると１学年に５クラスも１０クラスもあったりします。ところが海外校舎は１学年にクラスは１つというところが大半です。ｅｎａワシントンＤＣでは、本科・選抜科とか基礎科・受験科、またはＡクラスとＢクラスなどというように、可能な限り２クラス化はしてきました。それでも、５クラスになったりしたことは、これまで一度もありません。２クラスになっても、１クラスの在籍人数が５人以下ということが通常です。

　当地では、年度途中で帰国されてしまうご家庭が多く見られます。入試直前まで海外にいて、海外から受験されるというご家庭は片手に余ります。データには「のべ人数」が記されていますが、これは２月新学期開始から１月の年度終了までに在籍した生徒の数であり、受験した生徒の数ではありません。そのことを念頭に、続くデータをご覧ください。さらに学校名は「進学先」です。決して合格した学校を列記したものではありません。よって学校の右にある人数は、その学校に進学した卒業生の数を表します。一人で何校も合格したという生徒であっても、その生徒のデータは「進学した学校１つ」しか記されていません。年度途中で帰国してしまい、そのご連絡がない生徒のデータは書かれていません。

　さて、ｅｎａワシントンＤＣとは、どんな塾か。進学塾としての看板である、合格実績を見てみましょう。　　　

２０００年の合格実績　在籍：小６のべ１０名、中３のべ１０名
桜蔭中・・・１名桐蔭中・・・１名女子学院中・・・１名日本女子大付属中・・・２名玉川学園高・・・１名慶應義塾志木高・・・１名筑波大附属高・・・１名慶應ＮＹ学院高・・・１名　　

２００１年の合格実績　在籍：小６のべ９名、中３のべ８名　
慶應湘南藤沢中・・・１名開成中・・・１名攻玉社中・・・１名東京学芸大附属高・・・１名開成高・・・１名慶應湘南藤沢高・・・１名　　

２００２年の合格実績　在籍：小６のべ１５名、中３のべ５名
攻玉社中・・・１名学習院中・・・１名世田谷学園中・・・２名頌栄女子学院中・・・１名明治大学付属明治高・・・１名　　

２００３年の合格実績　在籍：小６のべ１７名、中３のべ８名
聖光学院中・・・１名ラサール中・・・１名穎明館中・・・１名東京学芸大附属高・・・２名ＩＣＵ高・・・１名　　

２００４年の合格実績　在籍：小６のべ１３名、中３のべ３名
麻布中・・・１名慶應湘南藤沢中・・・１名立教池袋中・・・１名聖光学院中・・・２名名古屋教育大付属中・・・１名同志社国際高・・・１名ＩＣＵ高・・・１名　　

２００５年の合格実績　在籍：小６のべ１２名、中３のべ６名
学習院女子中・・・１名東海中・・・１名武蔵中・・・１名攻玉社中・・・１名麻布中・・・１名慶應湘南藤沢中・・・１名東京学芸大附属高・・・１名慶應湘南藤沢高・・・２名　　

２００６年の合格実績　在籍：小６のべ８名、中３のべ７名立教女学院中・・・２名栄光学園中・・・１名早稲田実業中・・・１名慶應湘南藤沢高・・・１名ＩＣＵ高・・・１名　　

２００７年の合格実績　在籍：小６のべ１０名、中３のべ９名
鴎友女子学院中・・・１名慶應湘南藤沢中・・・２名学習院女子中・・・１名開成中・・・１名東京学芸大附属高・・・２名慶應湘南藤沢高・・・２名桐光学園高・・・１名都立日比谷高・・・１名早稲田本庄高・・・１名　

２００８年の合格実績　在籍：小６のべ１３名、中３のべ７名
巣鴨中・・・１名慶應普通部・・・１名攻玉社中・・・２名渋谷幕張中・・・１名京都教育大付属桃山中・・・１名桐朋女子中・・・１名慶応女子高・・・１名県立船橋・・・１名慶應義塾・・・１名早稲田高等学院・・・１名渋谷幕張高・・・１名　　

■子供達はダイヤモンド

　数字をご覧になって、なにを思われましたか？「なんだ、この程度か？」と思われましたか？それとも「実際には５名程度の受験生から、これだけの合格実績を出しているのか！」と驚かれましたか？感じ方は様々だと思います。それを否定はしません。

　私たちのもとへ訪れる子供達は「ダイヤモンド」です。ただし、訪れてきた生徒の殆どは、「原石」です。いかにダイヤモンドといえども、磨かなければ石ころです。さらには、磨き方を間違え、雑なカットをしたり、デザインを間違えれば価値は随分下がります。原石が持つ力を最大限に引き出すような磨き方やカットの仕方があるということです。まずは、磨く人間が、この「原石の魅力を最大限に引き出す技術がある職人であるかどうか」が大切です。貴重な「ダイヤモンド」を、アルバイト感覚の、カットの仕方もデザインの仕方も知らない人間に適当にいじらせて良いわけがありません。次に、「原石が放つ力」に気が付く職人に磨いてもらえるかどうかということです。同じような大きさの原石でも、原石から訴えてくる「力」は違います。原石から聞こえる「こうありたい！」「こうしてほしい！」という声を聞き取り、もっとも効率的に、効果的に、現実化する「技術」が職人に無ければ、最高の光を放つダイヤモンドには仕立てられません。

　逆の言い方をすれば、職人だけの力では限界があるということです。原石に見合う磨き方をしても、カットを施しても、原石が「こうありたい！」と「自分の有るべき姿を想像する」ことがなければ、ダイヤモンドの魅力は半減してしまうわけです。世間では「やる気」などと簡単な言葉で片づけられています。しかも「やる気」を塾から「与える」などという本末転倒のことをいわれています。それは、間違いです。この「やる気」という言葉が指すものが、ここでいう「原石からの声」です。もし傲慢な職人が原石に「お前の希望など聞かない。俺の言うとおりにすれば良いんだ。」と押さえつけてしまったら、当然原石から放たれる光は弱くなります。最悪の場合、原石は割れます。

　だから「生徒が自慢」なのです。これらの合格実績を築いていった子供達は、勉強のやり方を学び、友達と切磋琢磨することを学び、受験で燃え尽きることなく、進学後も日々努力しています。時折くれる近況報告から、彼らの「輝き」が感じ取られます。

　職人である私たちの技術は、プロとして持っていて当然のもの。それだけでは、これだけの実績は作れない。やはり、子供達が自慢。生徒一人一人が素晴らしいからこそ、これだけの実績が作れていると確信しています。　

■いきたい学校があるならば

　ｅｎａワシントンＤＣは、小さな塾です。でも逆に在校生が少ないからこそできる、各個人にあわせた指導が可能です。素晴らしい実績を作り上げた生徒達のなかにも、入塾当初は偏差値５０未満だったという生徒が随分います。一人一人に無理・無駄をさせず、かといって入試レベルには程遠い学校の教科書レベルで誤魔化すこともさせず、一歩一歩着実に、合格圏内に導いていきます。楽しいだけの塾ではありません。かといって、怖いだけの塾でもありません。海外に暮らすことによって失われるもの、得られるものがあります。海外にいる子供達と一緒に切磋琢磨してきたことによって得られた「職人技」を駆使して、今日も生徒一人一人を丁寧に丁寧に磨いていきます。　　　

日本への進学は信頼と実績の『ｅｎａ』に、 　　　　　　　　

ぜひ、お任せください

　

　

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